Дон-Текс

29 октября в соответствии с планом работы Совета директоров учреждений профессионального образования Ростовской области на 2025-2026 учебный год был проведен круглый стол с Международным участием «Использование ИКТ, цифровых/электронных образовательных ресурсов при реализации образовательных программ».
Организатором Круглого стола выступило государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Шахтинский политехнический колледж».
Цель данного мероприятия - поиск передовых идей, обмен практическим опытом, создание условий для распространения лучших практик в России и Республике Беларусь.
На обсуждение были вынесены следующие вопросы:
-Критерии выбора ЦОР: на что ориентироваться педагогу при выборе цифрового ресурса? (Соответствие программе, интерактивность, удобство интерфейса, стоимость, возможность адаптации).
-Сопротивление изменениям: как мотивировать и поддерживать педагогов, которые скептически относятся к внедрению новых технологий?
-Критерии качества цифровых образовательных ресурсов.
-Перспективы использования новых технологий: искусственный интеллект (ИИ) для адаптивного обучения.
В заседании приняли участие представители образовательных учреждений:
-ГБПОУ РО «Шахтинский политехнический колледж»,
-«Гомельский государственный машиностроительный колледж»,
-ГБПОУ РО «Новошахтинский технологический техникум»,
-ГБПОУ РО «Дон-Текс»,
-Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Московской области Подмосковный колледж «Энергия»,
-ГБПОУ РО «Октябрьский аграрно-технологический техникум»,
-ГБПОУ МО «Автомобильно-дорожный Колледж».
Представители нашего техникума - преподаватели Бабаджанян Наталья Олеговна и Богатырева Надежда Юрьевна выступили спикерами данного мероприятия с докладами на темы:
-«Использование российской образовательной платформы Яндекс. Учебник»
-«Использование образовательной платформы videouroki.net и облачных инструментов экосистемы Яндекс».
Круглый стол прошел в теплой атмосфере содружества, обсуждения волнующих проблем и векторов развития профессионального образования.